人教社牵头并联合造纸、印刷各相关单位启动国家统编三科教材共同行动计划—— 只为“印制最好的教材”
国家统编三科教材从2019年秋季学期开始将在一至九年级全面使用。 资料图片
“用最好的纸张，最好的油墨，最好的胶，最好的设备，最好的工艺，最优秀的技术人员，印制最好的教材。”这是人民教育出版社2018年年底在第30次全国中小学教材工作会上联合各出版集团发出的《国家统编三科教材共同行动计划倡议书》。
在日前由中国造纸协会和中国新闻出版传媒集团联合主办的中国造纸可持续发展论坛上，人教社副总编辑魏运华呼吁，希望印刷人、造纸人与出版人一起，参与共同行动计划，共建共享，合作共赢，为全社会出版印刷更好的教材。
人教社牵头，联合各地出版集团，并向其承印企业、纸张生产企业提出倡议和要求的这项共同行动计划，究竟出于怎样的初衷？想要实现怎样的目标？各相关单位如何看待？……近日，《中国新闻出版广电报》记者采访了人教社及纸张生产企业的相关负责人。
价值链相通 不负新使命
按照中央对三科教材统编统用、3年实现全覆盖的要求，2017年秋季学期，全国所有地区小学一年级和初中一年级使用统编教材；2018年覆盖小学和初中一、二年级；2019年所有年级全部使用统编教材。这也就意味着，从今年秋季学期开始，三科教材一至九年级将在全国全面投入使用，与此相应的，印刷量和用纸量都将显著增加。
“三科教材的出版印制发行工作是一项系统工程。作为主体出版单位，人教社有责任和使命统筹安排好相关工作，确保教材编印发工作有序推进和高质量落实。”魏运华在接受记者采访时说，内容质量、印装质量、服务质量是三科教材编印发工作的生命线，为了确保三科教材的质量，人教社在上级单位的指导下，提前统筹布局，计划联合各地出版集团、印刷企业、纸张生产企业、原辅材料生产企业等启动共同行动计划。
行动达成一致，首要的是思想认识上要保持高度统一。魏运华解释说，教材体现国家意志，是国家事权。从2016年中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发的“66号文件”，到2017年国务院成立国家教材委员会、教育部成立教材局，都表明国家层面对教材的高度重视。这要求编印发各个环节必须从全局高度认识这项工作的重大政治意义。
作为教材出版印刷发行工作的重要一环，纸张生产企业的国企代表——岳阳林纸股份有限公司第一时间响应了“共同行动计划”。岳阳林纸销售公司总经理赵庆义告诉记者，在人教社启动共同行动计划后，岳阳林纸相关负责人就带队到人教社了解情况、展开深度交流。
“教材工作必须坚持把社会效益放在首位。”赵庆义说，此次共同行动计划的发起，对教材出版印刷发行来说是具有里程碑意义的事件。岳阳林纸将积极落实共同行动计划的相关要求，与人教社共同推进国家教育事业的发展与进步。
事实上，这正是人教社希冀达到的效果，即首先保持共同的价值观。在三科教材编印发这项工作上，人教社与其紧密合作的纸张生产企业、印刷企业等的共同价值观就是，承担责任与使命，印制最好的教材，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出应有的贡献。
产业链相融 编印发携手
显然，教材的重要地位已不言而喻。人教社与各地出版集团在几十年的探索中已形成教材代理合作协作模式，此次亦首先在“印制最好的教材”上达成共识。但共同行动计划非一己之力或一个环节就能“掌控”全局，需要编印发这条产业链上，从印制源头开始的纸张、油墨、胶，以及过程中的设备、工艺、人员等共同出力。
自2017年开始统一出版三科教材以来，人教社就高度重视教材质量。魏运华介绍说，2018年对于秋季学期的三科教材，除国家新闻出版署组织督查组对各地三科教材出版发行工作的组织情况、制度建设情况等进行督查，中宣部出版产品质量监督检测中心对三科教材的印制质量、环保质量进行抽查检测之外，人教社还对三科教材进行了质量巡检工作，实现了三科教材出版发行督查“三同步”。
“我们在三科教材现场检查中发现，各地对教材质量高度重视，教材的印装质量、环保质量不断提升，优良品率大幅提高。但与此同时，各地所呈现的整体质量参差不齐，仍有提升和改进的空间。”魏运华说，对三科教材印制提出的更高标准，实际上也就是对各个环节中涉及的纸张、油墨、胶、设备、工艺等提出了更严格的要求，必须做到“最好”。
由此，人教社在联合各地出版集团的基础上，向纸张生产企业和印刷企业发出共同行动计划的倡议。“下一步，我们会在人教社的纸张工作会和印制工作会上提出倡议，并在今年纸张和生产供应商招标的中标企业中选择优秀的纸张生产企业和印刷企业参与共同行动计划。”在壮大共同行动“群”的基础上，魏运华说，人教社还将对各出版集团的用纸和印制进行指导，组织开展三科教材的质量检测和评比，以实现三科教材优良品率的显著提升。
纸张生产企业山东晨鸣纸业集团股份有限公司也已做好了准备。晨鸣纸业副总经理兼销售公司文化纸产品总经理李振中告诉记者，晨鸣纸业与人教社一直保持着稳定的合作关系，今后也将积极配合其相关工作，以更高标准更严要求生产“最好的纸张”。
创新链相连 集各方之力
其实，要想使纸张、油墨、胶、设备、工艺等达到“最好”，产业链上相关企业就必须多措并举加大投入，支持创新驱动发展。这也是人教社此次共同行动计划的最佳形式，以各自的创新分力聚合成“印制最好的教材”的合力。
随着三科教材在义务教育阶段的全面推广，人教社对教材用纸的标准和要求越来越高。相关纸张生产企业也加大科研投入，集纳最优质的资源要素全力保障教材用纸的品质。据赵庆义介绍，岳阳林纸就为人教社生产教材用纸配备了专用机台——8号纸机，这是其“王牌纸机”，曾生产重点党建文献的印刷专用纸、党的十八大及十九大文件重点图书专用纸等。
“这台有号称‘波音747’控制系统的机台生产出的纸张，完全能达到人教社的高质量要求。”赵庆义介绍说，除了为教材印制投入国际先进的设备，岳阳林纸还在积极探索教材用纸在健康护眼方面的发展，其工程师正在加紧研发防近视纸张，以保护青少年的用眼安全。
晨鸣纸业同样在技术升级和创新研发上发力。李振中告诉记者，晨鸣纸业为教材印制生产的专用纸，从其设备、生产及服务等各方面制定了统一指标，并研究纸张在全国不同区域的印刷适应性，保证纸张的稳定性。同时，晨鸣纸业造纸研究所也加大对技术改造升级的力度，力求提升教材用纸的工艺。
创新驱动是大势所趋，创新链相连，连的正是出版、纸张、油墨、胶、设备、印刷等编印发全产业链上的创新资源。魏运华还向记者透露，在发出倡议后，纸张生产和印刷企业积极响应落实，人教社到部分纸张生产企业、印刷企业、出版集团和学校抽查教材质量并组织教材质量检测和评比后，人教社将举行三科教材产品展示和共同行动计划经验分享活动。可以想见的是，这些创新成果将惠及更多使用三科教材的学生。
■观点
三科教材的出版印制发行工作是一项系统工程。作为主体出版单位，人教社有责任和使命统筹安排好相关工作，确保教材编印发工作有序推进和高质量落实。对三科教材印制提出的更高标准，实际上也就是对各个环节中涉及的纸张、油墨、胶、设备、工艺等提出了更严格的要求，必须做到“最好”。
——人民教育出版社副总编辑 魏运华
此次共同行动计划的发起，对教材出版印刷发行来说是具有里程碑意义的事件。岳阳林纸将积极落实共同行动计划相关要求，与人教社共同推进国家教育事业的发展与进步。
——岳阳林纸股份有限公司销售公司总经理 赵庆义
晨鸣纸业为教材印制生产的专用纸，从其设备、生产及服务等各方面制定了统一指标，并研究纸张在全国不同区域的印刷适应性，保证纸张的稳定性。
——山东晨鸣纸业集团股份有限公司副总经理兼销售公司文化纸产品总经理 李振中
小结
人民教育出版社牵头发出的《国家统编三科教材共同行动计划倡议书》一经发布，就备受业内瞩目。纸张生产企业、印刷企业等纷纷积极响应，并表示将全力配合人教社达成“印制最好的教材”的目标。本报将持续关注人教社启动的“共同行动计划”并展开后续报道。
